Державний науково-методичний центр змісту культурно-мистецької освіти 2 жовтня 2025 року презентував навчально-методичний посібник «Історія циркового мистецтва в термінах та персоналіях», який укладено відповідно до типової навчальної програми «Початковий курс історії циркового мистецтва» середнього (базового) підрівня початкової мистецької освіти зі сценічного мистецтва початкового професійного спрямування, цирковий клас. Історія циркового мистецтва в термінах та персоналіях: навчально-методичний посібник.

На цьому тижні у Києві пройшли декілька заходів Міжнародного проєкту «Музика чуттів», який об’єднав дорослих музикантів з України, Німеччини, Польщі та учнів мистецьких шкіл, серед яких є діти з інвалідністю. Проєкт «Музика чуттів», з одного боку, спрямований на руйнування певних ментальних обмежень та уявлень про неспроможність людей з різними порушеннями здоров’я створювати справжні мистецькі твори..

Шановні колеги! Вітаємо вас з початком нового навчального року. Дякуємо кожному та кожній з вас за працю й відданість справі, яку ви продовжуєте робити в таких непростих щоденних умовах. Бажаємо вам учнів, які сповнені незламним бажання до знань. Зичимо нам усім здоров’я, витримки, спокою та натхнення. Нехай цей навчальний рік стане роком добрих змін. Ми.

Колеги, рекомендуємо до перегляду всі випуски проєкту Сила Нації: Герої та Діти:https://www.facebook.com/share/p/1W4tbe5eBr/ Серед героїв програми: офіцер ЗСУ, засновник платформи «Культурні сили», позаштатний радник Міністра закордонних справ України, громадський діяч, музикант, поет Миколай Сєрга; ветеран ЗСУ, резидент платформи «Культурні сили», заслужений артист України Тарас Столяр, військослужбовиця, учасниця російсько-української війни, скрипалька Ольга Рукавішнікова. Миколай Сєрга Тарас Столяр Ольга.

Минулого тижня в межах весняно-літнього сезону СRESCENDO ART FORUM-2025 ми провели семінар, що об’єднав учасників з усіх регіонів України, а також Німеччини, Аргентини, Португалії та Ірландії. На захід зареєструвалося понад 2000 осіб! Відверто кажучи, ми не очікували такої кількості учасників і щиро дякуємо всім, хто долучився до семінару.Звичайно, така неймовірна активність ще раз підтвержує важливість.

Загальновідомо, що більшість учнів мистецьких шкіл в Україні навчаються за посібниками, створеними ще в радянські часи. Тобто в мистецькій освіті гостро відчувається брак навчальних матеріалів для мистецьких школярів, які б враховували сучасний контекст, спиралися на актуальні та інноваційні методи освіти та потреби учнів. Команда Всеукраїнської Асоціації Музичних Подій UAME за лідерством Санченко Олександра: у рамках.

12 червня 2025 року Державний науково-методичний центр змісту культурно-мистецької освіти презентував першу частину (ознайомчий курс, 3-й рік навчання, друге півріччя) електронного наочного посібника «Формотворення та робота в матеріалі. Витинанка» до типової навчальної програми середнього (базового) підрівня початкової мистецької освіти з декоративного мистецтва початкового професійного спрямування, яку було затверджено в 2024 р. Типова навчальна програма з.

За підсумками проведення ХХІV Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості «Об’єднаймося ж, брати мої!» (номінації «Образотворче мистецтво»,  «Декоративно-прикладне мистецтво») отримали дипломи переможці та викладачі, які їх підготували. Урочисте вручення пройшло в таких областях: Вінницька, Дніпропетровська, Івано-Франківська, Одеська, Полтавська, Тернопільська області та м.Київ. Вітаємо!

Державний науково-методичний центр змісту культурно-мистецької освіти став організатором проєкту, який протягом трьох місяців об’єднав креативних викладачів мистецьких шкіл у цікавому та незвичному заході інноваційного формату – методичному практикумі «ІГРАШКА ЯК МЕТОДИЧНИЙ ІНСТРУМЕНТ: ВЕДМЕДИК-МИТЕЦЬ». Метою практикуму стали: опрацювання ігрових технологій в процесі вивчення учнями особливостей різних видів мистецтва, обмін педагогічним досвідом; розробка та впровадження навчально-творчих завдань.

  За підсумками проведення ХХІV Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості «Об’єднаймося ж, брати мої!» з номінацій «Образотворче мистецтво» та «Декоративно-прикладне мистецтво» Державний науково-методичний центр змісту культурно-мистецької освіти підготовив каталог з роботами переможців Конкурсу.          Вітаємо переможців! Завантажити (PDF)