Шановні колеги, дорогі друзі! Запрошуємо Вас на майстер-класи «ТЕАТРАЛЬНО-ТЕРАПЕВТИЧНА МЕТОДИКА КЕЛЛІ ХАНТЕР» (в рамках проєкту «Перікл для України», який реалізує на засадах інтелектуального волонтерства театр «Flute», Лондон) Мови: українська, англійська Форма участі у майстер-класах: дистанційна Мета: ознайомити широку українську аудиторію (педагогів, психологів, філологів-шекспірознавців, театрознавців, акторів, режисерів, студентів, батьків дітей з ООП) з театрально-терапевтичною методикою «Метод.

IV Міжнародна учнівська конференція «Мистецтво без меж: шлях до науки»(відлуння ХХХІІІ Міжнародного фестивалю «Київ Музик Фест – 2022»)під гаслом «Зупинимо війну в Україні разом!» Авторка мистецько-освітнього проєкту – завідувачка теоретичного відділу Дитячої музичної школи № 39 Оболонського району міста Києва, викладачка-методистка Олена Садівнича. Науковий куратор – доктор мистецтвознавства, лауреат премії імені М.В. Лисенка, професор кафедри історії світової музики Національної музичної академії.

ЗАВДАННЯ ДЛЯ СЛУХАЧІВ, ЯКІ БАЖАЮТЬ ОТРИМАТИ СЕРТИФІКАТ ДНМЦЗКМО щодо підвищення компетентності в роботі з типовою навчальною програмою «Музична література» Скласти план-конспект уроку (від 5 сторінок) на одну з тем, що входять у кластери модулів типової навчальної програми і які раніше не вивчалися. Пропонована структура: Тема уроку (в науковому стилі, у відповідності до програми). Тема уроку.

У цей важкий для України час, не дивлячись на постійні обстріли та повітряні тривоги працівники Харківського ОНМЦПК намагаються працювати. Звертаємося до учнів мистецьких шкіл та їх викладачів, які знаходяться в рідному місті у своїх домівках, бомбосховищах або знайшли прихисток в інших куточках України та за її межами, приєднатися до патріотичної мистецької акції «Юні митці України.

Шановні пані та панове! Центр цифрових компетентностей Київського національного університету культури і мистецтв, як представник консорціуму міжнародного проєкту Erasmus+ dComFra «Рамкова структура цифрових компетентностей для українських вчителів та інших громадян» запрошує вас безкоштовно отримати та/або підвищити цифрові компетентності без відриву від виробництва за програмою, що відповідає міжнародному стандарту навичок володіння комп’ютером ICDL, європейським рамкам цифрових.

У Міністерстві юстиції України здійснено державну реєстрацію наказу МКІП України від 21 травня 2021 року № 354 «Про внесення змін до наказу Міністерства культури України від 12 липня 2018 року № 628». МКІП спільно з Держмистецтв проведе в період з 9 по 20 серпня цього року серію онлайн заходів, на яких будуть презентовані зміни до.

Міністерство культури та інформаційної політики України пропонує для громадського та фахового обговорення проєкти стандартів фахової передвищої освіти галузі знань 02 Культура і мистецтво зі спеціальностей: 021 Аудіовізуальне мистецтво та виробництво; 023 Образотворче мистецтво, декоративне мистецтво, реставрація; 026 Сценічне мистецтво; 029 Інформаційна, бібліотечна, архівна справа. Пропозиції та зауваження до проєктів приймаються в електронному вигляді у файлах,.

Міністерство культури та інформаційної політики України пропонує для громадського та фахового обговорення проєкти стандартів фахової передвищої освіти галузі знань 02 Культура і мистецтво зі спеціальностей: 022 Дизайн; 024 Хореографія; 025 Музичне мистецтво; 028 Менеджмент соціокультурної діяльності. Пропозиції та зауваження до проєктів приймаються в електронному вигляді у файлах, збережених у форматах Doc або Docx на електронну.

У рамках Міжнародного проєкту «ЕКОКУЛЬТУРА» оголошуємо Міжнародний конкурс екоплаката, який проводиться:    Головна мета конкурсу: привернути увагу суспільства до сучасних екологічних загроз, виявити творчий потенціал учнівської та студентської молоді у дбайливому ставленні до природних ресурсів, у розумінні суттєвої втрати біорізноманіття, змін клімату, захисту біосфери, боротьби з пластиком, енергозбереження, а також показати можливі шляхи розв’язання означених екопроблем..

PDF МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ до викладання навчальної дисципліни «ОБРАЗОТВОРЧЕ МИСТЕЦТВО (станкове та декоративне)» елементарного підрівня початкової мистецької освіти (з педагогічного досвіду)  ЗМІСТ ВСТУП 1. Характеристика вікових особливостей учнів 2. Методичні рекомендації до організації освітнього процесу 3. Методичні рекомендації до набуття учнями компетентностей зображальної діяльності 4. Особливості викладання навчальних тем «Теплі та холодні кольори» та «Види ліній».