Про центр
Історія створення Державного науково-методичного центру змісту культурно-мистецької освіти веде свій початок у 60-ті рр. ХХ століття. 26 березня 1962 р. наказом № 112 Міністерства культури УРСР створено Науково-методичний кабінет навчальних закладів Міністерства культури УРСР при Київській державній ордена Леніна консерваторії ім. П. І. Чайковського. На науково-методичний кабінет покладалися завдання надання методичної допомоги навчальним закладам Мінкультури УРСР, розповсюдження кращого досвіду їх роботи, підвищення кваліфікації викладачів, створення підручників і навчальних посібників.
Неодноразово мінялися назви та функції установи: Республіканський навчально-методичний кабінет з вищої, середньої спеціальної і початкової освіти в галузі мистецтва і культури, Республіканський методичний кабінет навчальних закладів мистецтв і культури. У 1999 році на базі Кабінету було створено установу нового типу: Державний методичний центр навчальних закладів культури і мистецтв України, який в 2017 році змінив назву на Державний науково-методичний центр змісту культурно-мистецької освіти.
Час висуває перед нами важливі завдання змін у сфері мистецької освіти, що сприяють оновленню мети та напрямків діяльності Центру. Метою діяльності Центру є координація зусиль з розвитку і поширення мистецько-педагогічного досвіду на національному рівні. Головною функцією є методичне, навчально-методичне та науково-методичне забезпечення початкової та фахової передвищої спеціалізованої мистецької освіти.
Основними завданнями Центру є:
- організація роботи з удосконалення та модернізації змісту початкової, профільної та фахової передвищої мистецької освіти на основі її моніторингу;
- популяризація оновленого змісту мистецької освіти;
- участь у розробленні стандартів початкової та профільної мистецької освіти, яка здобувається одночасно з повною загальною середньою освітою, організація розроблення типових освітніх програм, подання їх на затвердження до МКІП;
- участь у розробці стандартів фахової передвищої освіти, що затверджуються МКІП;
- підготовка та організація видання навчально-методичної, нотної та іншої літератури, інформаційно-довідкових матеріалів тощо для використання в освітньому процесі педагогічними працівниками мистецьких шкіл, мистецьких ліцеїв, фахових мистецьких коледжів;
- організація та проведення публічних методичних, науково-методичних заходів з питань формування, реалізації, оцінювання змісту початкової, профільної та фахової передвищої мистецької освіти, а також заходів з професійного розвитку педагогічних працівників;
- забезпечення функціонування електронного репозитарію публікацій та видань для забезпечення освітнього процесу початкової, профільної та фахової передвищої мистецької освіти, проведення їх експертизи;
- участь в організації розроблення змісту сертифікації педагогічних працівників закладів освіти у сфері культури;
- здійснення дослідницької діяльності з питань змісту мистецької освіти; надання консультативної, науково-методичної і практичної допомоги суб’єктам освітньої діяльності в початковій, профільній та фаховій передвищій мистецькій освіті з питань основної діяльності;
- взаємодія з комунальними методичними установами, закладами освіти, науки, культури з питань удосконалення змісту мистецької освіти;
- організація розроблення модельних навчальних програм початкової та профільної мистецької освіти для мистецьких ліцеїв та навчальних програм для мистецьких шкіл;
- здійснення заходів щодо вивчення, узагальнення та впровадження сучасного мистецько-педагогічного досвіду та новітніх педагогічних технологій в освітній процес закладів освіти у сфері культури;
- проєктна діяльність.
Напрями діяльності:
Організаційна робота:
- методичні наради, засідання робочих та творчих груп, організація семінарів-практикумів, конференцій тощо;
- поліпшення ефективності роботи та професійної майстерності працівників Центру.
Науково-методична робота:
- створення національної електронної бази даних викладачів-методистів початкової та профільної мистецької освіти;
- експертиза та підготовка методичних посібників і матеріалів;
- розроблення та забезпечення функціонування фахового репозитарію культурно-мистецької освіти;
- організація роботи з професійного розвитку педагогічних працівників закладів мистецької освіти;
- надання інформаційної та консультативної допомоги педагогічним працівникам закладів мистецької освіти.
Вивчення, узагальнення та поширення інноваційного культурно-мистецького педагогічного досвіду:
- розміщення в електронному репозитарії програм, посібників, хрестоматій, збірок педагогічного репертуару, методичних рекомендацій та інших навчальних матеріалів для мистецьких шкіл як відкритого електронного архіву матеріалів наукового та навчально-методичного призначення, створених викладачами галузі;
- вивчення досвіду роботи (огляди інноваційного педагогічного досвіду) та його популяризація серед освітян культурно-мистецької сфери.
Робота з дітьми з особливими потребами:
- діяльність у напрямку вивчення досвіду впровадження інклюзивної мистецької освіти початкового рівня та розробка її методичного забезпечення.
ЗВІТ ДНМЦЗКМО за 2021 рік
Завантажити PDF 
