Шановні колеги! Колектив Державного науково-методичного змісту культурно-мистецької освіти вітає викладачів з професійним святом! Викладач володіє мистецтвом дарувати знання, розпалювати творчу уяву та вселяти любов до навчання. Він відкриває двері у світ самопізнання, звертається не до пам’яті, а до розуміння учня, бо знає, що механічне запам’ятовування не призведе до вірного використання отриманої інформації. Осягаючи нове, дбайливо ставиться.
МІЖНАРОДНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ МАРАФОН «ARTS FOR HEARTS 2020» З ПИТАНЬ РОЗВИТКУ ІНКЛЮЗИВНОЇ МИСТЕЦЬКОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ ІІ частина Міжнародного педагогічного марафону «ARTS FOR HEARTS 2020» проходила 16 – 18 вересня 2020 року в онлайн форматі на платформі ZOOM за фінансової підтримки Українського культурного фонду Міністерства культури та інформаційної політики України. Протягом трьох днів з 10.00 до.
9 вересня 2020 року Кабінет Міністрів схвалив ПОСТАНОВУ «Про затвердження Положення про фаховий мистецький коледж» (PDF) Документ, розроблений Міністерством культури та інформаційної політики, визначає основні засади функціонування закладів фахової передвищої освіти мистецького спрямування. Документ, зокрема, визначає: функції та особливості роботи фахових мистецьких коледжів; організаційно-правові засади їх діяльності; особливості структури коледжу та управління ним; механізм взаємодії.
З метою навчально-методичного забезпечення реалізації типових освітніх програм елементарного підрівня початкової мистецької освіти пропонуємо типові навчальні програми з навчальних дисциплін «Хор» (колективне музикування), «Музичний інструмент гітара» та «Слухання музики та музична грамота», які були розроблені авторським колективом викладачів мистецьких шкіл та схвалені науково-методичною радою Державного науково-методичного центру змісту культурно-мистецької освіти. Відповідно до пункту 4 наказу.
МІЖНАРОДНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ МАРАФОН “ARTS FOR HEARTS 2020” З ПИТАНЬ РОЗВИТКУ ІНКЛЮЗИВНОЇ МИСТЕЦЬКОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ 2 – 4 вересня 2020 року відбулася І частина Міжнародного педагогічного марафону «ARTS FOR HEARTS 2020» в онлайн форматі на платформі ZOOM за фінансової підтримки Українського культурного фонду Міністерства культури та інформаційної політики України. З 10.00 до 15.00 до педагогічного.
Дата та місце проведення: 28-30 серпня 2020 року, дистанційно (у зв’язку з пандемією COVID-19 ). Організатор: громадська організація «ФОРУМ-АРТ».За підтримки Українського культурного фонду. У Запоріжжі завершився театральний фестиваль дитячих та юнацьких колективів «Казки України». Організатори заходу зазначають: театр дітей при правильному підході перетворюється з позашкільного гуртка на центр розвитку особистості. Фестиваль «Казки України» створювався як.
Шановні колеги! Колектив Державного науково-методичного змісту культурно-мистецької освіти вітає всіх з початком нового навчального року та з Днем знань! Минулий навчальний рік завершився випробуванням для всіх нас. Проте, відтепер вислів: «немає нічого неможливого» вже не здається таким казковим, як раніше, достатньо лише мати бажання навчатись і бути відкритим до нового. Нові перешкоди на шляху до.
Роз’яснення та рекомендації Міністерства культури та інформаційної політики України від 14.08.2020 № 10170/4.2 ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ РОБОТИ МИСТЕЦЬКИХ ШКІЛ ТА СПЕЦІАЛІЗОВАНИХ МИСТЕЦЬКИХ ШКІЛ (ШКІЛ-ІНТЕРНАТІВ) У 2020/2021 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ Джерело Лист Міністерства освіти і науки України від 5.08.2020 № 1/9-420 ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ РОБОТИ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ У 2020/2021 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ Джерело Постанова Міністерства охорони.
З метою навчально-методичного забезпечення реалізації типових освітніх програм елементарного підрівня початкової мистецької освіти пропонуємо типові навчальні програми з навчальних дисциплін «Музичний інструмент акордеон» та «Бесіди про мистецтво», які були розроблені авторським колективом викладачів мистецьких шкіл та схвалені науково-методичною радою Державного науково-методичного центру змісту культурно-мистецької освіти. Відповідно до пункту 4 наказу Міністерства культури України № 352.
Протягом червня 2020 року МКІП приймав заявки для участі у першому етапі пілотного проєкту з реалізації Концепції інклюзивної мистецької освіти «Мистецька освіта без обмежень», метою якого є підвищення рівня доступності мистецької освіти, допомога у створенні освітнього простору, дружнього для усіх, а також виявлення конкретних перешкод для інклюзивного навчання мистецтву. Приємно відзначити, що наш проєкт викликав.