ВІДБУВСЯ ВСЕУКРАЇНСЬКИЙ НАУКОВО-ПРАКТИЧНИЙ СЕМІНАР (26.05.2023)
ВСЕУКРАЇНСЬКИЙ НАУКОВО-ПРАКТИЧНИЙ СЕМІНАР «ПРОЄКТНА МИСТЕЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ СЕНЗИТИВНОСТІ ТА ЕМПАТІЇ. ВІЙНА – ЗУПИНКА ЧИ ПОШТОВХ?»
26 травня в режимі онлайн відбувся Всеукраїнський науково-практичний семінар «Проєктна мистецька діяльність як засіб розвитку сензитивності та емпатії. Війна – зупинка чи поштовх?».
Організаторами заходу стали: Державний науково-методичний центр змісту культурно-мистецької освіти, КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти» Херсонської обласної ради, Управління культури Херсонської міської ради, Навчально-естетичний комплекс «Художня школа» м. Херсона.
На початку заходу до всіх учасників з вітальним словом звернулася начальник управління культури Херсонської міської адміністрації Світлана Думинська.
У роботі семінару взяли участь 227 учасників з різних регіонів України – представниів переважно класів образотворчого або музичного мистецтва. Вони обговорили актуальні питання проєктної мистецької діяльності, що були представлені виступах основних спікерів.
Спікери:
БРИЛЬ Марина Миколаївна – директор Державного науково-методичного центра змісту культурно-мистецької освіти, кандидат психологічних наук, заслужений працівник культури України.
«Проєктна діяльність у закладах спеціалізованої мистецької освіти»
Директор ДНМЦЗКМО Марина Бриль у своїй доповіді торкнулася значення позанавчальних практик для викладацько-учнівських колективів мистецьких шкіл, навела приклади успішних «кейсів» у науковій, інклюзивній, конкурсній тематиці.
АФАНАСЬЄВА Олена Валеріївна – голова ГО Центр культурного розвитку «Тотем». Артдиректор Urban CAD (Херсон). Куратор проєктів у сфері культури і мистецтва, зокрема програми Dream Гогольфест (2020, 2021 рр.), «Майстерні Артактивізму» (з 2022 р.)
«Артактивізм до і після 24.02.2022»
Олена Афанасьєва, куратор проєктів у сфері культури і мистецтва, розповіла про різні напрямки артактивізму, такі як флешмоб, стрітарт, створення артоб’єктів та інтервенцій у міський простір, зупинившись на самому поняття «активізм». Найбільший відгук від слухачів отримала інформація щодо «воєнних» проєктів артактивізму, таких як «Херсон: хроніки вишиванки, хроніки культурного спротиву», Проєкт «LIVE» тощо. Олена звернула увагу на те, що митці, особливо під час війни, не повинні мовчати, бо артактивізм – це мистецтво, яке спрямоване на позитивні соціальні або політичні зміни, які потрібні перш за все в теперішньому часі.
СЛІПІЧ Юлія Володимирівна – директор КЗСМО «Дитяча художня школа» Херсонської міської ради, доцент КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти» ХОР, кандидат пед. наук, професор, заслужений діяч мистецтва України.
«Мистецькі проєкти як рефлексія часу»
Юлія Сліпіч, директор Херсонської дитячої художної школи, розповіла про громадську проєктну діяльність художньої школи, яка відбиває саме рефлексивний бік нашого часу. Проєкти школи – 28 виставок дитячих робіт учнів з різних художніх шкіл України – відвідали протягом останнього року 18 країн світу, серед яких Мексика, Словаччина, Норвегія, Туреччина, Швеція, Болгарія, Угорщина, Сполучені Штати Америки, Ізраїль, Греція, Велика Британія, Ірландія, Німеччина, В’єтнам, Литва, Італія, Чехія, Японія та навіть Тайвань. Найяскравіші враження учасники отримали від презентацій міжнародних проєктів – «ВЕЛИКА СИНЯ ВИСТАВКА» (на підтримку міської херсонської галереї дитячої та юнацької творчості), україно-італійського мистецького проєкту «ПТАХИ МИРУ».
СЛІПІЧ Павло Анатолійович – директор КЗСМО «Дизайн-ліцей» Херсонської міської ради, член Спілки дизайнерів України, заслужений діяч мистецтв України.
«Відбудова України: випускні проєкти учнів Дизайн-ліцею м.Херсона 2023 року випуску»
Завершував виступи Павло Сліпіч, директор Херсонського «Дизайн-ліцею». Він зосередив увагу на проєктних практиках випускників ліцею (2023 року), які присвячені відбудові України, а саме відновленню будівлі в місті, ребрендінгу фірмових стилів установ та організацій культури, створенню колекцій одягу з елементами архітектурних споруд Херсону, ювелірних прикрас та ідей для малого бізнесу.
Протягом зустрічі учасники обмінювалися враженнями, жваво обговорювали в чаті питання методичного супроводу, арттерапевтичних практик та підтримували один одного.





























