ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДРУГОЇ ЧАСТИНИ ЕЛЕКТРОННОГО НАОЧНОГО ПОСІБНИКА «ПОЧАТКОВИЙ КУРС ІСТОРІЇ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА І АРХІТЕКТУРИ» 26.06.2026
26 червня 2026 року Державний науково-методичний центр змісту культурно-мистецької освіти провів освітній вебінар з презентації другої частини електронного наочного посібника «Початковий курс історії образотворчого мистецтва і архітектури» до типової навчальної програми середнього (базового) підрівня початкової мистецької освіти з образотворчого мистецтва початкового професійного спрямування, яку було затверджено в 2021році.
Посилання на першу частину електронного посібника:
Звертаємо увагу, що матеріал до уроку 4 за перше півріччя було оновлено в 2025 році (додано слайди 233–234).
На захід зареєструвалось 130 слухачів.
Директорка Державного науково-методичного центру змісту культурно-мистецької освіти Марина Миколаївна Бриль висловила слова подяки авторам електронного наочного посібника, зауваживши, що ця фундаментальна робота є потужним методичним супроводом для викладачів мистецьких закладів освіти, оскільки зміст відповідає типовій навчальній програмі. Запросила бажаючих долучитися до розробки наступних частин посібника.
Редактор електронного наочного посібника – Марина Вікторівна Вороніна, (старша наукова співробітниця відділу наукового забезпечення змісту культурно-мистецької освіти ДНМЦЗКМО, кандидатка педагогічних наук) – зазначила, що робота над посібником розпочалася в 2023 році. А вже в 2024 році було презентовано першу частину. Над другою частиною колектив працював два роки, оскільки перше видання містило 775 сторінок (16 уроків), а друге – 3678 сторінок (19 уроків), що пов’язано як зі збільшенням кількості уроків, так і зі змістовним багатством тем, які вивчаються. Представила розробників та редакторів посібника, зауважила, що до формування змісту було залучено ученицю Дитячої школи мистецтв Nº 5 імені Льва Венедиктова Оболонського району міста Києва (9 клас). Зазначила, що співробітники Центру здійснювали методичний супровід та технічне редагування матеріалів.
Рецензентка електронного наочного посібника – Ганна Олександрівна Андрес (доцентка кафедри теорії та історії мистецтва Національної академії образотворчого мистецтва і архітектури, кандидатка історичних наук) – окреслила проблему початкової мистецької освіти, яка розглядається як щось другорядне, як розвага для дітей, а не фундаментальна освіта. Відмітила, що робота є унікальною, за 30 років такого посібника для дітей розроблено не було. Рецензентка була вражена рівнем роботи викладачів, рівнем їхньої відповідальності. Зазначила, що підготовлено масштабний, логічно завершений комплекс навчальних матеріалів, що охоплюють фундаментальні етапи світової та вітчизняної художньої культури. Структура комплексу поєднує теоретичний лекційний блок (мистецтво Стародавньої Греції та Риму, античні міста Північного Причорномор’я, образотворче мистецтво скіфів, аналіз Золотої Пекторалі, матеріальна культура давніх слов’ян) та розгалужену систему дидактичних матеріалів для підсумкової атестації. Робота виконана на високому академічному та методологічному рівні. Автори продемонстрували глибоке володіння мистецтвознавчим інструментарієм. Особливістю посібника є його виразна україноцентрична лінія – інтеграція світового античного контексту (Греція, Рим) у простір локальної історії (Причорномор’я, Скіфія, слов’янський етногенез). Візуальний ряд відібрано з урахуванням сучасних вимог до наочності мистецької освіти. Навчальний матеріал не містить жодних історичних, концептуальних чи фактологічних помилок.
Рекомендувала посібник викладачам вищих закладів освіти для студентів перших курсів. Ганна Олександрівна наголосила на тому, що представлено якісний матеріал з якого починається якісне навчання.
Олена Степанівна Коваленко (викладачка навчальних дисциплін «Бесіди про мистецтво», «Початковий курс історії образотворчого мистецтва і архітектури» Дитячої школи мистецтв №5 імені Льва Венедиктова Оболонського району міста Києва, Школи мистецтв Деснянського району міста Києва імені Миколи Дмитровича Леонтовича, спеціалістка вищої категорії, викладачка-методистка, координаторка групи) презентувала структуру електронного наочного посібника, зазначила, що його можна використовувати з будь-яких електронних носіїв під час занять, як для самостійного опанування матеріалу, так і для проведення підсумкових тематичних уроків. Викладач може обирати оптимальну кількість слайдів посібника для розробки власного уроку. Зауважила, що зміст посібника висвітлює відкриття, зроблені за останні роки, оновлені реконструкції, сучасні фотоматеріали. Усі зображення, що ілюструють текст посібника, високої якості та мають підписи з позначенням назви, автора (за наявності), дати, місця чи зберігання в музейній колекції – це формує естетичний смак та культурну компетентність. Зауважила, що інформаційні джерела є важливим додатковим матеріалом для викладачів.
Презентувала зміст посібника, який присвячено мистецтву Стародавньої Греції, Стародавньому Риму, пам’яткам мистецтва Північного Причорномор’я, дидактичні матеріали (тестові завдання закритого та відкритого типу), які присвячено мистецтву Стародавнього світу).
Оксана Юріївна Семерʼянова (заступниця директорки з навчальної роботи Полтавської Дитячої художньої школи імені Святослава Пашинського, викладачка навчальної дисципліни «Початковий курс історії образотворчого мистецтва і архітектури», спеціалістка вищої категорії, старша викладачка) розкрила особливості висвітлення тем «Приватне житло», «Місто Помпеї» «Громадські споруди Помпеїв», «Громадська архітектура Помпеїв», «Житлова архітектура Помпеїв», «Давньоримська мозаїка», «Давньоримський живопис», «Фаюмські портрети» у межах вивчення мистецтва Стародавнього Риму.
Ірина Володимирівна Копилковська (заступниця директорки з навчальної роботи Комунального закладу спеціалізованої мистецької освіти «Художня школа Nº2» Криворізької міської ради, викладачка навчальних дисциплін «Початковий курс історії образотворчого мистецтва і архітектури», «Бесіди про мистецтво», «Рисунок», «Живопис», «Композиція», «Ліплення», спеціалістка вищої категорії, викладачка-методистка) висвітлила змістовне наповнення уроків, які присвячено мистецтву скіфів.
Оксана Миколаївна Авдикович (викладачка навчальної дисципліни «Початковий курс історії образотворчого мистецтва і архітектури» та спеціальних художніх дисциплін Волочиської дитячої школи мистецтв (Хмельницька область), спеціалістка вищої категорії, викладачка-методистка, членкиня Національної спілки майстрів народного мистецтва України) презентувала матеріали уроків, які присвячено вивченню слов’янської культури («Пам’ятки давньослов’янської культури»). Авторка зауважила, що оцифрування є сучасним інструментом збереження культури, національної пам’яті.
Після презентації матеріалів посібника слухачі подякували авторам за якісний теоретичний і ілюстративний матеріал та зазначили, що будуть використовувати на уроках з великим задоволенням.
Усі бажаючі мають можливість переглянути запис на youtube-каналі Центру:
Дякуємо авторам та редакторам за доповнення методичної скарбнички викладачів образотворчого мистецтва.
Усім працівникам закладів мистецької освіти бажаємо гарного відпочинку та відновлення сил для майбутніх педагогічних звершень!
