Програма другого засідання

І блок

Вектор безбарʼєрності: подолання стереотипів щодо порушень зору

Обговорення були присвячені:

• постаті Луї Брайля та міжнародній мові незрячих;
• творчості зарубіжних і українських митців: Рея Чарльза, Стіві Вандера, Андреа Бочеллі, Хоакіна Родріго, Володимира Забаштанського, Ольги Рукавішнікової, Тараса Козуба, Андрія Граба;
• досвіду юних артистів з порушеннями зору.

ІІ блок

Вектор безбарʼєрності: подолання стереотипів щодо порушень слуху та інтелектуальних особливостей

Дискусія охоплювала питання жестової мови та музики як універсальної мови спілкування на прикладі митців, які змінюють уявлення про можливості людини: Людвіга Бетховена, Шона Форбса, Евелін Глені, Скетмена та інших.

ІІІ блок

Вектор безбарʼєрності: подолання стереотипів щодо фізичних порушень

У центрі уваги — історії митців, які доводять, що фізичні обмеження не є перешкодою для творчості: Пауль Вітгенштайн, Фелікс Клізер, Тоні Мелендес, Тоні Айомі, Фредді Меркʼюрі, Дейв Мастейн, Леся Українка та інші.

У межах проєкту також відбулися:

– творча майстерня шрифту Брайля «Слова на дотик», де відвідувачі познайомилися з азами крапкового шрифту і створили власні листівки з тактильним надписом;

– програма підвищення кваліфікації за напрямом «Інклюзивна мистецька освіта» (підсумкове тестування за матеріалами дискусійного клубу).

Участь у засіданнях Дискусійного клубу взяли учні, студенти та викладачі мистецьких закладів України як доповідачі й слухачі. Модерацію дискусій та проведення творчих активностей здійснювали учні/студенти мистецьких закладів України — учасники програми «School of Moderators CRESCENDO ART FORUM».