АПП №7 КОМУНІКАЦІЯ, РЕЛАКСАЦІЯ, ВИХОВАННЯ, РОЗВИТОК, НАВЧАННЯ ЯК ЗАВДАННЯ ЛЯЛЬКОТЕРАПІЇ (30.04.2024)
30 квітня 2024 р. пройшов сьомий вебінар онлайн-проєкту розвитку психологічних компетентностей викладачів мистецької освіти «Артпрактикум психологічної підтримки» за темою: «Комунікація, релаксація, виховання, розвиток, навчання як завдання лялькотерапії».
Марина Бриль, директорка Центру, кандидатка психологічних наук, як модератор заходу нагадала умови проєкту, зазначила його актуальність; представила доповідача і тему, а також зазначила, що людиноподібність та надзвичайна особистісно-соціальна наповненість образу ляльки створюють першооснову її психолого-педагогічного впливу на людину будь-якого віку.
Марина Черкашина, медичний психолог, арттерапевт, заступник голови Громадської організації «Генофонд нації», презентувала техніки виготовлення ляльок, зазначивши, що ляльки можна робити з будь-якого матеріалу; у загальних рисах описала культурологічні чинники та види лялькотерапії та звернула окрему увагу на методики лялькотерапії в роботі з дітьми і дорослими. Зазначила, що головні завдання лялькотерапії – актуалізація ресурсів, розширення спектру особистісних ролей, надання можливості опрацювання власної зовнішності і образу «я» тощо. Арттерапевт надала практичні поради використання ляльок під час викладання навчальних дисциплін у мистецьких школах.
Під час вебінара учасники разом з Мариною Черкашиною зробили свою ляльку-кролика і поділились своїми емоціями від виконання творчої арттерапевтичної роботи. Крім того, учасники з клаптиків тканини створили ще одну ляльку – ресурсну – янгола як власну внутрішню опору.
Арттерапевт поділилась корисною інформацією щодо проєктів, які працюють з ігровою тематикою зараз, контактами терапевтичних кімнат з іграшками, з якими можуть співпрацювати мистецькі школи.
До прямого ефіру долучилось більше 110 слухачів, які виконували практичні завдання, мали можливість задавати уточнюючі питання, на які одразу одержували корисні роз’яснення.
Для отримання сертифіката слухача вебінара за цією темою (3 год – 0,1 кредиту ЄКТС) необхідно виконати творче завдання:
З підручного матеріалу (це може бути тканина, нитки, хутро, шкіра, інший матеріал) створіть Ляльку, яка буде для Вас ресурсною. Сфотографуйте свою роботу та на окремому аркуші пропишіть / надрукуйте відповіді на такі питання:
- Що ви створили? Дайте ім’я Ляльці.
- Які почуття, емоції, відчуття Ви відчували в процесі збирання матеріалів та створення Ляльки?
- Що особливо приваблює Вас у Вашій Ляльці?
- Якими знаннями, вміннями, яким ресурсом володіє Ваша Лялька?
- Що допомагає Вашій Ляльці виявляти свої знання вміння, ресурс?
- А Вам що може допомогти виявляти свої знання, уміння, ресурс?
- Хто чи що може Вас підтримати?
- Яку б пораду Ваша Лялька дала Вам, у контексті завдання? (Запишіть)
- Як цю пораду можна реалізувати в реальному житті?
Фото роботи та документ з описом назвіть своїм прізвищем та ініціалами (н-д, Петров І.І.). Роботи архівуються і завантажуються через google-форму (папка-архів повинна також називатися за прізвищем та ініціалами виконавця).
Відповіді приймаються: 30.04.2024–06.05.2024 (до 24.00) за посиланням: https://forms.gle/2VgJhh6yVRfRbbMS6 
Нагадуємо, що для отримання сертифіката слухача всіх заходів проєкту, необхідно буде в червні 2024 р. пройти загальне тестування. За умови успішного проходження тестування (70% правильних відповідей) – учасники програми отримають сертифікат (у липні 2024 р.) про підвищення кваліфікації на 1 кредит ЄКТС (30 годин за весь курс).
Вебінар за темою «Казкотерапія для дітей та дорослих під час та після війни» заплановано на 28.05.2024 (час: 10.00 – 13.00).
Записи всіх зустрічей завантажуються на youtube-канал ДНМЦЗКМО:
https://www.youtube.com/channel/UC3Oedcmw–0jMM6Lj_ynsRg
Інформація про всі заходи проєкту: https://www.dnmczkmo.org.ua/artterapiya/
