АПП №6 САМОРЕГУЛЯЦІЯ КОЛЬОРОМ У СИТУАЦІЇ СТРЕСУ (26.03.2024)
26 березня 2024 р. пройшов шостий вебінар онлайн-проєкту розвитку психологічних компетентностей викладачів мистецької освіти «Артпрактикум психологічної підтримки» за темою: «Саморегуляція кольором у ситуації стресу».
На захід зареєструвалось 376 педагогічних працівників закладів мистецької освіти – викладачів, керівників мистецьких шкіл, ліцеїв, коледжів.
Марина Бриль, директорка Центру, кандидатка психологічних наук, як модератор заходу нагадала умови проєкту, представила спікера і тему, зазначила, що візуальна терапія може покращити якість життя та сприяти саморозвитку.
Вікторія Назаревич, кандидатка психологічних наук, доцентка кафедри вікової та педагогічної психології Рівненського державного гуманітарного університету, розкрила методи та компоненти візуальної терапії, продемонструвала різноманітні техніки, які використовуються для покращення психічного здоров’я та психологічного благополуччя. Через ретельно розроблені практичні приклади було розкрито роль візуальної терапії у самопізнанні.
Учасникам вебінара були запропоновані корисні практики:
Мандали: розфарбовування мандал може допомогти в розслабленні та концентрації уваги.
Журналінг: записування своїх думок, почуттів та емоцій може допомогти учасникам проявити та зрозуміти свої внутрішні переживання.
Експресивне малювання: надання можливості учасникам виразити свої емоції та думки через малювання без обмежень.
Глина або пластилін: моделювання фігур або форм може допомогти відчути та виразити свої емоції та переживання.
До прямого ефіру долучилось більше 145 слухачів. Під час зустрічі слухачі активно виконували практичні завдання, задавали уточнюючі питання, одержували корисні роз’яснення.
Для отримання сертифіката слухача вебінара за цією темою (3 год – 0,1 кредиту ЄКТС) необхідно виконати практичне завдання:
1) створити малюнок, який презентує Вас як творця (символ, метафора, автопортрет тощо). Для цього використайте 10 кольорів;
2) підпишіть 10 кольорів як характеристики себе як творця, відштовхуючись від кольорів на малюнку;
3) який/які колір/кольори у Вашій палітрі може/можуть знизити стрес, пропишіть окремо.
Роботи завантажуються через google-форму. Якщо малюнок і опис кольорів – це окремі документи, вони архівуються і завантажується папка-архів. Кожен документ повинен містити назву – прізвище викладача.
Відповіді приймаються: 26.03.2024–29.03.2024 (до 18.00) за посиланням:
Посилання на сертифікати
https://drive.google.com/drive/folders/1HcMVYz_HbEw4VAr27BM2d5ML9uX8vlth ![]()
НА ЕЛЕКТРОННІ ПОШТИ СЕРТИФІКАТИ НЕ НАДСИЛАЮТЬСЯ!
Нагадуємо, що для отримання сертифіката слухача всіх заходів проєкту, необхідно буде в червні 2024 р. пройти загальне тестування. За умови успішного проходження тестування (70% правильних відповідей) – учасники програми отримають сертифікат (у липні 2024 р.) про підвищення кваліфікації на 1 кредит ЄКТС (30 годин за весь курс).
Вебінар за темою «Комунікація, релаксація, виховання, розвиток, навчання як завдання лялькотерапії» заплановано на 30.04.2024 (час: 10.00 – 13.00).
Записи всіх зустрічей завантажуються на youtube-канал ДНМЦЗКМО:
























