АПП №4 ПЛЕЙБЕК-ТЕАТР І НАРАТИВНА ТРАДИЦІЯ ЯК ЗАСІБ ДЛЯ ЗЦІЛЕННЯ (30.01.2024)

АПП №4 ПЛЕЙБЕК-ТЕАТР І НАРАТИВНА ТРАДИЦІЯ ЯК ЗАСІБ ДЛЯ ЗЦІЛЕННЯ (30.01.2024)

30 січня 2024 р. пройшов четвертий вебінар онлайн-проєкту розвитку психологічних компетентностей викладачів мистецької освіти «Артпрактикум психологічної підтримки» за темою: «Плейбек-театр і наративна традиція як засіб для зцілення».

На захід зареєструвалось 349 педагогічних працівників закладів мистецької освіти – викладачів, керівників мистецьких шкіл, ліцеїв, коледжів.

Марина Бриль, директорка Центру, кандидатка психологічних наук, виступила модератором заходу, нагадала умови проєкту та представила спікера:

Наталію Вайнілович, викладачку Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського», співзасновницю та членкиню правління Української школи плейбек-театру, голову ГО «АРТ-Плейбек», артдиректорку Київського плейбек-театру «На варті».

Вебінар складався з 2 частин: теоретичної та практичної;

Під час першої, презентаційної частини спікеркою були розкрито такі аспекти теми:

  • історія плейбек-театру, його цінності та принципи;
  • звідки йдуть витоки наративної традиції в соціальних практиках, її зв’язок зі сценічним мистецтвом;
  • зцілююча сила історій про особистий досвід;
  • роль плейбек-театру та оповідання історій під час війни.

Слухачі дізналися, що плейбек-театр – це, перш за все, театр імпровізації, де глядачі розповідають історії з власного життя, діляться почуттями, думками, ситуаціями, а актори та музикант одразу відображають те, що було розказано, використовуючи різні засоби виразності. Основна цінність плейбек-театру – історія, яку варто розповісти та яку варто вислухати, тому що вона допомагає знаходити сенс в особистих історіях інших людей та історії нашої спільноти. Вистави плейбек-театру відбуваються як перформанси, а хороший плейбек залежить від трьох складників – естетичних дій, об’єднуючих ритуалів, соціального зцілення та взаємодії.

Особливо цінними для учасників вебінару стали продемонстровані Наталією практичні інструменти, які розвивають навички глибокого слухання, емпатії: вправи «М’ячик», «Трясіння», «Заряд», «Плеск», вправи на заземлення, відновлення соціального контакту. Такі вправи застосовуються під час підготовки плейбек-акторів та можуть бути корисними під час організації занять з учнями як онлайн, так і офлайн.

Крім інформаційного блоку, учасники активно брали участь у таких формах роботи як обговорення та сторітелінг, практикували глибоке слухання та елементи відновлення психічного стану через дихання та фізичні вправи. Учасники за бажанням спробували розповісти та показати історії інших по одному, у парах та трійках, застосовуючи отримані знання.

Особливо непростим завданням для учасників стало виявити «серце історії» – її найсильніше місце та зрозуміти, що основним принципом роботи плейбеку є «дзеркалення» того, що чує актор.

Також наприкінці зустрічі Наталя зупинилася на можливостях та інструментах плейбек-театру під час організації роботи в закладах мистецької освіти: створення інклюзивного простору; глибше знайомство з усіма; розвиток командної взаємодії, лідерських якостей, глибинного слухання, чутливості, комунікативних навичок, спонтанності та креативності; підтримка здорового соціально-психологічного клімату; психоемоційна розрядка, тілесне «розморожування», покращення уваги тощо.

Натхнені позитивною атмосферою зустрічі, учасники разом заспівали куплет української пісні «Червона калина», запропонованої однією з учасниць, що було досить символічно в рамках рефрену теми про вміння чути та підтримувати.

 

До прямого ефіру долучилось більше 180 слухачів. Під час зустрічі слухачі отримали ґрунтовні відповіді на свої запитання, познайомилися з інформаційними ресурсами, які присвячені плейбек-театру в Україні, картою розповсюдження плейбек-руху та літературними джерелами, докладний список яких представлений в презентації спікерки, яка розташована в матеріалах вебінара артпрактикума на нашому сайті.

Для отримання сертифіката слухача вебінара за цією темою (3 год – 0,1 кредиту ЄКТС) необхідно виконати тестове завдання (70% правильних відповідей) за посиланням:

https://forms.gle/E4jP95taGhGTBrcv6 

Час на його виконання: 30.01.2024–02.02.2023 (до 18.00).

Завантажити сертифікат

Про плейбек-перформанс в Херсоні, січень 2022

Про плейбек-перформанс в Ізмаїлі, листопад 2022

«Ми грали після вибуху на Перемозі». Як плейбек-театр допомагає реабілітуватися, Дніпро 2023

Нагадуємо, що для отримання сертифіката слухача всіх заходів проєкту, необхідно буде в червні 2024 р. пройти загальне тестування. За умови успішного проходження тестування (70% правильних відповідей) – учасники програми отримують сертифікат (у липні 2024 р.) про підвищення кваліфікації на 1 кредит ЄКТС (30 годин за весь курс).

Вебінар за темою «Фотографія як засіб психологічного відновлення особистості» заплановано на 27.02.2024 (час: 10.00 – 13.00).

 

Нагадуємо, що реєструватися на вебінари потрібно лише тим, хто хоче долучитися до прямої трансляції.

Записи всіх зустрічей будуть завантажуватися на youtube-каналі ДНМЦЗКМО:

https://www.youtube.com/channel/UC3Oedcmw–0jMM6Lj_ynsRg